La “sindaca della scuola Patrizi” incontra l’amministrazione comunale: al centro dialogo, partecipazione e cittadinanza attiva
Si è svolto ieri mattina, nella sede del Palazzo comunale di Recanati, l’incontro tra la sindaca della scuola “Patrizi”, Giulia Corradini Flamini, accompagnata dalla sua giunta e dalla docente referente Rita Soccio, e l’amministrazione comunale guidata dal sindaco Emanuele Pepa, insieme all’assessora all’istruzione Emanuela Pergolesi. L’incontro ha rappresentato un momento di confronto concreto e altamente formativo.
La giovane sindaca ha presentato all’amministrazione alcune proposte e richieste finalizzate al miglioramento della struttura scolastica, dando voce alle esigenze emerse all’interno della comunità studentesca. Un passaggio significativo, che ha consentito alle studentesse e agli studenti di esercitare un ruolo attivo e responsabile nel dialogo con le istituzioni.
Il sindaco Pepa ha espresso attenzione e disponibilità verso le istanze presentate, condividendo con l’assessora Pergolesi l’impegno ad approfondire le questioni emerse e a individuare possibili soluzioni. La visita è proseguita con un percorso all’interno degli uffici comunali, dove dirigenti e funzionari hanno illustrato alla delegazione il funzionamento dei diversi settori dell’ente, offrendo agli studenti l’opportunità di conoscere da vicino l’organizzazione amministrativa e comprendere il ruolo dei servizi nella gestione della vita pubblica.
Particolarmente significativa la tappa nella sala del Consiglio comunale, luogo simbolo della rappresentanza democratica, dove sono state illustrate le funzioni dell’assemblea consiliare e i processi decisionali che regolano l’attività amministrativa.
Il progetto della “sindaca della scuola”, giunto alla sua quinta edizione, si conferma un’esperienza qualificante dell’offerta formativa dell’istituto Patrizi. L’iniziativa promuove, accanto alla crescita personale delle studentesse e degli studenti, una solida educazione civica, avvicinando le nuove generazioni ai valori della partecipazione, della responsabilità e della cittadinanza attiva.
Un’esperienza concreta di educazione alla democrazia che consente alle alunne e alunni di conoscere il funzionamento delle istituzioni e di sperimentare, in modo diretto, il valore dell’impegno civico e del dialogo con la comunità.
