Dal successo di Bergamo alle vette di Sassotetto: la Scuola Secondaria San Vito di Recanati trionfa nelle STEM

Un percorso all’insegna dell’innovazione scientifica e tecnologica vede gli studenti della Scuola Secondaria “San Vito” protagonisti in progetti di grande rilevanza scientifica, in particolare il progetto “Eureka! Funziona!” e il progetto “S.M.E. League” (Sibillini Mountain Experience).

Il progetto “Eureka! Funziona!” è una gara nazionale di costruzioni tecnologiche promossa da Confindustria Macerata in collaborazione con Federmeccanica e il Ministero dell’Istruzione e del Merito. Durante l’anno scolastico 2025/2026 le classi 1B e 2B (tempo prolungato) hanno lavorato con impegno alla progettazione e realizzazione di un giocattolo, utilizzando i kit con alcuni materiali forniti dagli organizzatori. Grazie a questo progetto, gli studenti hanno sperimentato concretamente i principi dell’idraulica (tematica scelta per il progetto dello scorso anno), la creatività, il lavoro di squadra e il problem solving, sviluppando sia competenze scientifiche, tecnologiche e artistiche che competenze trasversali, fondamentali per il loro percorso formativo. La finale del progetto si è svolta venerdì 8 maggio a Macerata, dove tutte le classi partecipanti della provincia hanno mostrato i loro lavori. In particolare la classe 2B (3B del corrente anno scolastico) si è aggiudicata il primo posto con il gioco “Luna Park”, vincendo un buono per l’acquisto di materiale didattico e un viaggio di due giorni a Bergamo. I ragazzi di 3B sono quindi partiti mercoledì 21 ottobre alla volta di Bergamo, accompagnati dai docenti Francesco Vecchione e Maria Francesca Rombini, per partecipare all’evento nazionale di giovedì 22 dedicato alle scuole secondarie di primo grado, svoltosi presso l’Auditorium  di Confindustria Bergamo, all’interno del Kilometro Rosso, uno dei principali distretti dell’innovazione in Italia. E’ stata un’occasione preziosa per incontrare le altre classi vincitrici provenienti da tutta Italia e condividere questa bellissima esperienza.

Solo un giorno dopo, venerdì 23 ottobre, alla Baita Solaria, nella suggestiva cornice del comprensorio sciistico di Sassotetto a Sarnano, si è svolta la sfida conclusiva del progetto S.M.E. League. Alla competizione hanno preso parte le classi 2B, 2C, 3A e 3B, che avevano superato la fase di preselezione lo scorso 19 febbraio tra tutte le classi prime e seconde del nostro istituto.

Il progetto SME, completamente gratuito, nasce per avvicinare gli studenti al territorio dei Monti Sibillini attraverso la sua storia, l’antropologia e la lettura consapevole del paesaggio. Accanto alla conoscenza del territorio, l’attività promuove la pratica responsabile degli sport outdoor, con particolare attenzione alla sicurezza e all’osservanza delle regole in montagna, e sensibilizza i giovani al rispetto dell’ambiente, alla riduzione dell’impronta ecologica e a una fruizione corretta delle aree naturali.

Tra quiz, prove pratiche e spirito di squadra, i nostri studenti si sono distinti per preparazione e impegno, ottenendo un ambitissimo terzo posto per la classe 3A e un fantastico primo posto per la classe 3B! Un risultato straordinario! Oltre alla grande soddisfazione della loro professoressa Federica Callegari, gli alunni della classe 3A hanno vinto un’escursione di trekking con guida per tutta la classe, mentre gli studenti della classe 3B hanno avuto in premio uno skipass giornaliero per il prossimo inverno nel comprensorio di Sassotetto. Dopo la gara, l’esperienza è proseguita tra i sentieri del parco: guidati da esperti della montagna, gli studenti e i docenti accompagnatori si sono immersi nei paesaggi incontaminati dei Monti Sibillini per un’avvincente escursione sul campo e una buona merenda con i prodotti tipici marchigiani!

La Dirigente Scolastica, il corpo docente e in particolare la professoressa di scienze Elisabetta Pigini che ha preparato la classe 3B risultata vincitrice in entrambe le sfide, esprimono grande orgoglio per l’impegno, la serietà e l’entusiasmo con cui gli studenti hanno rappresentato la scuola, confermando il valore formativo delle discipline STEM nel percorso di crescita dei ragazzi.