Dal 16 al 20 marzo la scuola primaria “C. Urbani” dell’Istituto Comprensivo “N. Badaloni” di Recanati si è trasformata in un vero e proprio laboratorio di idee, un’“officina” di creatività e scoperta capace di coinvolgere tutti gli alunni in un’esperienza educativa fuori dall’ordinario.
Per un’intera settimana, la tradizionale organizzazione scolastica ha lasciato spazio a laboratori a classi aperte: bambini e bambine, dalla prima alla quinta, hanno partecipato con entusiasmo a percorsi artistici e scientifici, guidati dagli insegnanti del plesso. Suddivisi in gruppi misti, gli alunni hanno ruotato tra le diverse aule, allestite per l’occasione come ambienti laboratoriali, esplorando linguaggi e discipline differenti, dalla filosofia alle arti espressive, fino alla scienza sostenibile.
Ogni giornata è iniziata con un momento condiviso di yoga educativo, pensato per favorire il benessere, la concentrazione e un approccio sereno alle attività successive.
Quattro i percorsi proposti, all’insegna dell’“imparare facendo”:
- Filosofia
Attraverso l’albo illustrato Che bello!, i bambini hanno riflettuto sul significato della bellezza, esplorandone il valore personale. Ogni alunno ha realizzato una scatola-scrigno in cui custodire oggetti e pensieri significativi, tra cui uno specchio simbolico accompagnato dal messaggio “La bellezza sono anche io”: un invito a riconoscere e valorizzare la propria unicità. - Ritratti
Ispirati ai testi A che pensi? e Il gioiello dentro me, gli alunni hanno intrapreso un percorso di conoscenza di sé e degli altri. Attraverso il disegno, il ritaglio e l’uso creativo di materiali di recupero, hanno dato vita a ritratti originali, arricchiti infine dal colore, espressione della loro sensibilità e immaginazione. - Musica
In questo laboratorio il corpo è diventato strumento musicale: ritmo, coordinazione e movimento sono stati esplorati in modo attivo e coinvolgente, favorendo la partecipazione collettiva e il senso di gruppo. - Scienza e cucina
In collaborazione con l’associazione Ti porto l’orto, i bambini hanno scoperto come trasformare gli ortaggi in una risorsa creativa. Utilizzando verdure biologiche non più commercializzabili, hanno estratto pigmenti naturali per realizzare opere pittoriche su frutta e verdura. Il lavoro ha portato alla creazione di quattro grandi alberi stagionali, simbolo dell’importanza di un’alimentazione sana e sostenibile.
L’iniziativa UrbanLab si è rivelata un’importante occasione di apprendimento attivo e interdisciplinare, capace di stimolare curiosità, creatività e consapevolezza nei più piccoli, valorizzando il lavoro di squadra e il piacere della scoperta.
